为全面推进素质教育，提高广大学生防灾避险意识和自救互救技能；提升学生学习救护知识的积极性，发扬“人人学急救，急救为人人”的人道、博爱精神，更为维护学校正常教育教学秩序，努力营造和谐安定的校园和社会环境，生命科学系于2022年5月10日在线上举办了“关爱生命‘救’在身边，救护知识与技能大赛”活动，生命科学系21级部分学生参加了此次活动。

 本次活动，采用线上答题的方式展开，答题内容主要包括救护的理论知识和操作时的具体细节两部分。通过此次救护知识技能大赛，学生应了解并掌握一定的急救知识，学会并运用一定的急救技能，学生们也更应该把急救方面的知识当作一门基本技能去学习，在关键时刻发挥其用处。

 本次知识技能大赛，题目主要是基本的救护知识，如:现场救护的原则、紧急救护的程序、基本急救技术的操作步骤等。题目内容涉及不同部位的包扎方法，中暑、外伤、昏迷等不同情况，地震、水灾等不同意外伤害的方式等多方面，内容广泛全面，考查细致入微。为使学生能在以后的突发情况中，不再一筹莫展，能够抓住救治的最佳时间，题目的设置更加贴近现实，让学生能更好地掌握救治技能，学习现场救护知识。以这种答题竞赛的方式，积极鼓励学生学习急救知识，同时，提升学生自我保护的安全意识，增强学生自救和他救的能力。学生们答题结束后，也纷纷表示，以后会经常学习急救知识，提高知识储备，并能熟练运用这些知识。活动结束后，工作人员负责统计数据，做出排名，并对成绩优异的同学进行表扬与鼓励，公布答案，方便同学们再次学习。

 此次“关爱生命‘救’在身边，救护知识技能大赛”活动不仅进一步加强了我校学生卫生工作，落实了大学生应急救护提升活动的各项任务，切实提高我系学生的应急救护能力，提升了学生学习救护知识的积极性，也增强了学生的安全防范意识，减少了学校突发事件对学生的伤害，为搭建我校应急救护交流平台奠定了基础。

生命科学系