为了拓宽生科系教师的视野，了解国外大学教育教学模式，更好的提升自己的教学科研能力。2019年4月23日，由我系优秀教师范永山教授做“Being a student in UIUC”的报告，分享了他在伊利诺伊大学香槟分校做访问学者期间的教学科研知识。

本次交流会，范老师从伊利诺伊大学的课程大纲的设置、教学与考试和科研情况三个方面做了简要介绍。课程大纲在开课前上传，详细记录了课程时间及主题，并明确规定了作业的提交日期和课程的计分方式，学生须在规定的时间内下载，否则将失去权限，既督促了学生学习又培养了学生的时间观念；教师通过随机的“Clicker Question”环节，进行现场提问并考勤，学期内缺勤三次以上的学生将会失去考试资格，极大的提高学生的学习热情和听课效率；伊利诺伊大学的地位位置相对偏僻，学生面对的诱惑较少，因此可以使自己更加心无旁骛地接受前沿学术的熏陶和感染，努力学习认真科研，同时，国外的学术活动，更加注重对知识的保护，有非常严格的学术诚信原则，这为我们开展大学生诚信教育提供了丰富和宝贵的经验。

会后，生命科学系党总支书记李春香进行了简短总结，她认为范老师的报告丰富了我系教师的视野，为各位教师的教学和科研工作提供了新思路，激励了各位教师努力提升自己的决心。教师们也纷纷表示，要时刻提升自己，积极创新教学育人模式，努力做到“教学相长”。

（生命科学系）