2025年10月25日，一场以“初登讲台的挑战与成长”为主题的分享会在南院5阶梯举行。唐山市教育局的苏洪波老师受邀主讲，以自身经历为切入点，为在场师范生带来了一堂生动的“岗前实践课”，助力他们提前破解未来授课可能遇到的难题。

苏洪波老师回顾了自己的实习起点：“第一次推开教室门，面对几十双清澈又充满期待的眼睛，我攥着教案的手全是汗，原本背熟的开场白突然卡壳，语速快得像‘赶火车’。”他坦言，初为人师时，自己曾遭遇四大难题—因过度紧张漏讲关键知识点，因忽略学情导致“曲高和寡”，因设计疏漏让知识点间缺乏过渡、课堂节奏混乱，更因全程紧盯教案而“目中无人”，没能关注学生的听课状态。这些真实的“翻车”细节引发了师范生的强烈共鸣。

随后，苏老师分享的“破局策略”，让师范生们豁然开朗。他强调，提前通过班主任、历史资料了解学生的认知水平与兴趣点，是避免“曲高和寡”的关键；主动完成从“学习者”到“引导者”的角色转换，刻意放慢语速、预留互动时间，能有效缓解紧张；简洁得体的着装不仅能提升自信，更能拉近与学生的距离；而用生活案例设计“精彩导言”，则能快速抓住学生注意力，为课堂开好头。

接着苏老师通过具体教学案例为师范生提供了一场精彩绝伦的教学示范课，现场师范生纷纷表示，通过具体章节的讲解示范，不仅掌握了生物学科的教学技巧，更明白了如何将通用教学策略与不同学科特点结合，对未来设计课堂有了更强的实操信心。

“好的教育不是教师的‘独角戏’，而是站在学生角度的‘双向奔赴’。”苏洪波老师的总结赢得全场掌声。通过本次见习，可以帮助师范生跳出“纸上谈兵”的局限，使他们对未来实习和授课有更清晰的规划，也更有信心应对初登讲台的挑战。

生命科学系

2025年10月27日